Page 6 - FamSkool Ebook
P. 6
ำ
ำ
คานา
ั
ื
ความสัมพันธิริะหว่างคริูกัับนกัเริียน ริะหว่างโริงเริียนกัับคริอ็บคริัว คอ็ริากัฐาน
์
ี
ี
ุ
�
สำคัญทสุดขอ็งกัาริศ้กัษัาทมคณัภาพ แต่ในโลกัความจริิง ความสัมพันธิ์เหล่าน � ี
ี
�
ั
่
ั
ี
ิ
ี
ู
้
มกัจะกัลายเป็น “ส�งท�จับต้อ็งไม่ได้” บางคริ�งมีอ็ยแต่ไม่ริจะดูแลหล่อ็เล�ยงอ็ย่างไริ
ู
ี
ุ
บางคริั�งหายไปโดยไม่ทริาบสาเหต และบางคริั�งกั็ไม่เคยมอ็ยู่เลยตั�งแต่แริกั
จากัข้อ็มูลขอ็งกัอ็งทุนเพ�อ็ความเสมอ็ภาคทางกัาริศ้กัษัา ท�พบว่าเด็กัไทยหลุด
ื
ี
จากักัาริศ้กัษัา 1.02 ล้านคน คิดเป็นริอ็ยละ 8.5 ขอ็งเดกัทั�งหมด ตัวเลขนี�เป็นเพียง
้
็
่
ี
ื
ี
�
�
้
่
ู
�
“ยอ็ดภูเขานำแข็ง” ส่วนท�จมอ็ยใต้นำคอ็ปัญหาทซ่ับซ่อ็นมากัมาย ไมว่าจะเป็น
่
ั
ื
ความริุนแริง กัาริกัล�นแกัล้ง ปัญหายาเสพติด หริอ็แม้แตปัญหาทางด้านอ็าริมณั ์
ี
่
�
ี
ท�ซ่อ็นล้กั ปัญหาเหล่านส่วนใหญมริากัเหง้ามาจากัชั่อ็งว่างความสัมพันธิริะหว่างคริ ู
่
่
์
ี
้
กัับคริอ็บคริัว คริูกัับนักัเริียน คริอ็บคริัวด้วยกัันเอ็ง หริอ็แม้แต่ผ่ใหญ่กัับผ่ใหญ่
ู
ื
ู
้
่
ู
ที�ไมถกัผ่สานเข้าหากััน
ื
�
สิ�งทีน่าสนใจคอ็ แม้คริูจำนวนมากัจะมีความตั�งใจอ็ย่างเต็มที�ในกัาริดูแลนกัเริียน
ั
่
ื
ู
่
ื
แตกัลับริส้กัวาไมสามาริถสงเสริิม พัฒนา หริอ็แกัปัญหาไดตริงจุด หากัมเคริอ็งมอ็
้
้
่
�
ื
้
ี
่
ี
หริอ็วิธิกัาริท�ชั่่วยเชั่�อ็มโยงคริูกัับนักัเริียน ริวมถงเชั่�อ็มกัับคริอ็บคริัวได้ดีข�น กั็จะนำ
ี
ื
้
้
ื
ื
ไปสู่กัาริแกัปัญหาได้ตริงจุดและยั�งยืน
้
�
ี
ี
ิ
ื
�
นคอ็จุดเริ�มต้นท “จิตวิทยาเชั่ิงบวกั” เข้ามามีบทบาทสำคัญ ไม่ใชั่่เพอ็สริ้าง
ื
�
ั
ความสุขแบบผ่ิวเผ่ิน แต่เป็นเคริอ็งมอ็ทชั่่วยให้คริูเข้าใจตัวเอ็ง เข้าใจนกัเริียน และ
�
ี
ื
�
ื
ื
ู
ู
เข้าใจคริอ็บคริัวมากัข้�น นำไปส่กัาริเชั่�อ็มใจขอ็งคุณัคริ นกัเริียน และคริอ็บคริัว
ั
ั
ื
�
เข้าหากััน ผ่่านกัาริสอ็สาริเชั่ิงบวกัท�สามาริถนำไปปริับใชั่้ได้จริิง ท�งในหอ็งเริียน
ี
้
้
และนอ็กัหอ็งเริียน
6
