Page 126 - FamSkool Ebook
P. 126

ิ
                                                                                        ั
                                          ่
               ลำดัับ              เครื่่�องมือ             โรื่งเรื่ียน         สรื่้างสมืพัันธภาพั                 รื่ายละเอียดัการื่จััดักจักรื่รื่มื
                 9              เกิมกิะห้ลัาปลั ี
                                         ำ�
                                เกมกะหลั�ำป้ลัี         โรงเรียนทุ่งส่องห�อง    ครู-นักเรียน              เป้้าหมายหลััก  :  ส่รางความส่ัมพื่ันธ์์ในรูปแบบ
                                                                                                                               �
                                                                                                          ทีส่ร�างส่รรค์และส่นุกส่นาน
                                                                                                            �
                                                                                                                             ิ
                                                                                                          รายลัะเอีียดการจััดกจักรรม
                                                                                                          นำกิจกรรมนันทนาการมาส่รางความส่ัมพื่ันธ์      ์
                                                                                                                                        �
                                                                                                          ด็วยการเขียนโจทย์คำส่�งบนกระด็าษ การกำหนด็
                                                                                                                                ั
                                                                                                           �
                                                                                                                    ่
                                                                                                          โจทย์จะเลอกใหเหมาะส่มกับแต่ละชี่วงวัย  เชี่น
                                                                                                                          �
                                                                                                                  �
                                                                                                                             ึ
                                                                                                          โจทย์ใหบอกรัก  ซึ่�งเด็็กประถมจะใหกอด็  แต    ่
                                                                                                                                               �
                                                                                                                      �
                                                                                                                                                       �
                                                                                                                                    ่
                                                                                                          เด็็กโตจะใหทำส่ัญลักษณ์มอแทนการกอด็  แลว
                                                                                                                                   ์
                                                                                                                            ั
                                                                                                            ั
                                                                                                                   �
                                                                                                          ป�นเป็นกอนทีละชี�นแบบกะหลำปลี  ให�นักเรียน
                                                                                                                                        �
                                                                                                                                                    �
                                                                                                           �
                                                                                                          ลอมเป็นวงกลมแลวเปิด็เพื่ลง  ส่่งต่อกะหลำปลี
                                                                                                                            �
                                                                                                                                       �
                                                                                                                                   ั
                                                                                                                �
                                                                                                          กะหลำปลีหยุด็ท�ใคร คนน�นก็ตองอ่านโจทย์ เชี่น
                                                                                                                          ี
                                                                                                                                           ึ
                                                                                                          “ให�นักเรียนกอด็เพื่�อน 5  คน”  ซึ่�งแต่ละคนจะ
                                                                                                                             ่
                                                                                                          ตีความต่างกัน  บางคนกอด็ทีละคน  แต่บางคน
                                                                                                          กอด็พื่ร�อมกัน





                                                                                  107
   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131